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Wel­che Bedeu­tung haben Lern­räu­me und Lern­me­di­en bei der Pla­nung des Lernangebotes?
Micha­el Kerres
Arbeitsschritte
Kapi­tel 9 des Lehr­buchs “Didak­tik” beschäf­tigt sich mit Lern­räu­men und Lern­me­di­en und ihrer Bedeu­tung für die Pla­nung eines Lernangebotes. 
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